Jazyk

zvětšit písmo

textová verze

verze pro slabozraké

Hledat

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 2, SÁZAVSKÁ 5

Sázavská 5/830, 120 00 Praha 2

	sazavska@zssazavska.cz
	+420 277 779 643

Menu

X

ŠKOLA

Film o naší škole

Školní rok 2024/2025

Školní rok 2023/2024

Školní rok 2022/2023

Školní rok 2021/2022

Školní rok 2020/2021

Školní rok 2019/2020

Školní rok 2018/2019

Školní rok 2017/2018

Školní rok 2016/2017

Školní rok 2015/2016

Školní rok 2014/2015

Školní rok 2013/2014

Školní rok 2012/2013

Školní rok 2011/2012

Důležité termíny

Třídy a učitelé

Školní mléko

Žákovský parlament

Školská rada / Klub rodičů

Společnost přátel Sázavská

Dokumenty ke stažení

Přípravné třídy

Přijímací řízení na SŠ

JÍDELNA

Základní informace

DRUŽINA

Základní informace

Akce školní družiny

PORADENSTVÍ

Školní psycholožka

Výchovná poradkyně

Speciální pedagožky

Metodik prevence

O NÁS

Dny otevřených dveří

Koncepce školy

Vzdělávací program

Historie školy

PREPARATORY CLASS

Dvojjazyčné třídy

Školní hřiště

Projektové týdny

Mezinárodní zkoušky

Operační program JAK

Výroční zprávy

Prohlášení o přístupnosti

Ochrana osobních údajů

Provozní informace

Nacházíte se na stránce:školaFotogalerieškolní rok 2022/2023škola v přírodě

Škola v přírodě

Fotoalbum

Třídy:

4.A

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

Škola v přírodě

PARTNEŘI

Školské zařízení Kroužky

Školské zařízení Kroužky

TJ Bohemians Praha

TJ Bohemians Praha

Dům dětí a mládeže Praha 2

Dům dětí a mládeže Praha 2

Rodiče vítáni

Zřizovatel školy MČ Praha 2

Zřizovatel školy MČ Praha 2

ODKAZY

	Bakaláři
	Jídelníček
	Meteostanice
	Fotogalerie
	Kontakty

SBOROVNA

	277 779 663 (1. stupeň)
	277 779 641 (2. stupeň)
	více info »

JÍDELNA

	jidelna@zssazavska.cz
	277 779 640
	více info »

DRUŽINA

	kucerova@zssazavska.cz
	778 712 766
	více info »

Prohlášení o přístupnosti \| Mapa webu \| Ochrana osobních údajů \| Nastavení cookies
© ZŠ Sázavská, Praha 2, všechna práva vyhrazena	Powered by webpage.cz

Probíhá kopírování souboru na web. Okno nechte otevřené po celou dobu nahrávání,
po dokončení bude automaticky zavřeno.

Zadáním hesla odemknete obrazovku.